一般沒有兒童心理科哪個醫(yī)院最好的說法，可以選擇北京大學(xué)第六醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心、杭州市第七人民醫(yī)院，需要根據(jù)患者的病情選擇合適的醫(yī)院。

1、北京大學(xué)第六醫(yī)院：北京大學(xué)第六醫(yī)院在兒童精神及心理障礙領(lǐng)域具有豐富的診療經(jīng)驗，其兒童精神科在國內(nèi)享有較高聲譽。該醫(yī)院擁有多位擅長兒童青少年精神及心理障礙、學(xué)習(xí)困難、注意缺陷多動障礙、情感障礙及情緒行為障礙等問題的專家，

2、上海市精神衛(wèi)生中心：上海市精神衛(wèi)生中心在兒童心理科領(lǐng)域同樣具有較高的專業(yè)水平，能夠提供全面的心理評估和治療服務(wù)。醫(yī)院擁有一支經(jīng)驗豐富的兒童心理科專家團(tuán)隊，致力于兒童心理問題的研究和治療。

3、杭州市第七人民醫(yī)院：杭州市第七人民醫(yī)院在兒童心理科領(lǐng)域也具有較高的診療水平，其兒童心理科是該醫(yī)院的重點科室之一。醫(yī)院擁有多位擅長兒童心理問題的專家，能夠提供專業(yè)的診斷和治療服務(wù)。

在選擇時應(yīng)根據(jù)自己的具體情況和需求進(jìn)行綜合考慮。心理問題的治療往往需要多方面的配合和支持，包括家庭、學(xué)校和社會等各方面的共同努力。

寶寶很愛吃手，通常是因為吸吮需求、緩解壓力、探索世界、尋求關(guān)注、出牙不適、缺乏營養(yǎng)、心理障礙等。建議及時就醫(yī)，根據(jù)不同的原因，在醫(yī)生指導(dǎo)下給予相應(yīng)的措施。具體如下：

1、吸吮需求：寶寶天生具有吸吮反射，這是他們的一種本能反應(yīng)。吸吮手指可以滿足他們的吸吮需求，幫助他們獲得安全感。建議給孩子使用安撫奶嘴或安撫巾等物品，滿足孩子的吸吮需求。同時，家長可以在孩子情緒穩(wěn)定時逐漸減少孩子吃手的頻率。

2、緩解壓力：寶寶在遇到緊張、焦慮、害怕等情緒時，可能會通過吃手來幫助自己緩解壓力。建議可以與孩子進(jìn)行更多的互動和交流，給予孩子足夠的關(guān)注和安全感。同時，可以嘗試使用游戲、音樂、故事等方式緩解孩子的緊張情緒。

3、探索世界：寶寶在口欲期會通過嘴巴來探索世界，吃手也是他們探索行為的一種表現(xiàn)。建議可以提供更多適合孩子的玩具和游戲，引導(dǎo)孩子通過其他方式進(jìn)行探索和認(rèn)知。隨著孩子年齡的增長，這種行為通常會逐漸減少。

4、尋求關(guān)注：寶寶有時會通過吃手來引起家長的注意，尤其是當(dāng)他們感到孤獨或被忽視時。建議可以多陪伴孩子，與孩子進(jìn)行親密的互動，讓孩子感受到家長的關(guān)愛。同時，可以嘗試使用正向激勵的方法，鼓勵孩子減少吃手的行為。

5、出牙不適：寶寶在長牙期間可能會出現(xiàn)牙齦不適的情況，吃手可以緩解這種不適感。建議可以使用柔軟的牙膠或冰塊幫助孩子緩解出牙不適。同時，可以給孩子提供一些軟質(zhì)的食物，以減輕孩子口腔的不適感。

6、缺乏營養(yǎng)：寶寶缺乏某些微量元素，如鐵和鋅等，可能會導(dǎo)致異食癥，使孩子吃一些奇怪的東西，包括自己的手指。建議進(jìn)行微量元素檢測，根據(jù)檢測結(jié)果適當(dāng)補充營養(yǎng)。例如，如果孩子缺乏鐵元素，可以給孩子補充富含鐵的食物，如蛋黃、菠菜、雞肝、豬肝等。

7、心理障礙：如果寶寶經(jīng)常吃手，并且隨著年齡的增長沒有消退的跡象，可能是由于心理障礙導(dǎo)致的。例如，父母經(jīng)常訓(xùn)斥、不當(dāng)?shù)慕逃绞降葘?dǎo)致孩子情緒緊張，可能會使孩子通過吃手來尋求安慰?？勺襻t(yī)囑制定治療方案，如行為療法、認(rèn)知療法等。

建議每天定期給寶寶洗手，保持寶寶的手部清潔。因為寶寶吃手時，可能會將細(xì)菌等微生物帶入口腔，影響寶寶的健康。家長不必過度干預(yù)寶寶吃手，如果強行阻止寶寶吃手，可能會給寶寶帶來不必要的壓力和焦慮。

兒童語言發(fā)育遲緩一般需針對病因進(jìn)行干預(yù)治療，具體的情況一般有以下幾種：

1、如果是發(fā)育稍比其他小孩落后導(dǎo)致的語言障礙，一般可隨著年齡增長有所好轉(zhuǎn)，家長不必過于擔(dān)心，也可以通過多和孩子溝通，來促進(jìn)孩子的語言能力。

2、如果孩子是因為長期觀看手機、電腦等電子產(chǎn)品，過少與人交流導(dǎo)致的語言發(fā)育遲緩。一般就需要減少孩子使用電子產(chǎn)品的時間，并且家長要與孩子多交流，增加孩子的語言表達(dá)能力；或讓孩子到室外和同齡人多玩耍，也可以通過玩游戲，增加孩子的理解能力。

3、如果是心理障礙導(dǎo)致的兒童語言發(fā)育遲緩，一般要到醫(yī)院進(jìn)行支持性心理治療，同時還需要進(jìn)行行為矯正，來幫助孩子恢復(fù)，比如調(diào)整孩子的飲食方式，不同階段的孩子要食用不同形狀的食物，以鍛煉孩子唇、舌、下顎、口腔肌肉的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)孩子的語言發(fā)育。

4、如果孩子是因為聽力障礙、口腔疾病導(dǎo)致的語言發(fā)育遲緩，一般需要針對原發(fā)的疾病進(jìn)行治療，同時進(jìn)行語言的鍛煉治療。

孩子被嚇到了可能會出現(xiàn)的癥狀有：睡眠質(zhì)量改變、胃腸道癥狀、心理障礙等。具體分析如下：

1、睡眠質(zhì)量改變：孩子被嚇到后，可能會出現(xiàn)夜間睡覺易驚醒的表現(xiàn)，并且醒后可能會出現(xiàn)頻繁的哭鬧，甚至可能會會在睡覺時出現(xiàn)發(fā)燒的情況。如果孩子被嚇到后出現(xiàn)高熱不見好轉(zhuǎn)的情況，一定要積極就醫(yī)治療。

2、胃腸道癥狀：孩子被嚇到后，還可能會出現(xiàn)惡心、干嘔、食欲不振、大小便改變等胃腸道的癥狀，進(jìn)而還可導(dǎo)致面色蒼白、反應(yīng)遲鈍、營養(yǎng)不良等情況。所以，如果孩子被嚇到后出現(xiàn)了明顯的不是癥狀，一定要及時就醫(yī)處理。

3、心理障礙：孩子被嚇到后，嚴(yán)重可能會出現(xiàn)心理障礙，比如出現(xiàn)精神難以集中、膽小、眼神呆板不靈活等。需要家長給予寬慰，多和孩子溝通，讓孩子多參加戶外活動，調(diào)節(jié)孩子的情緒；必要時可能需要帶孩子去醫(yī)院就診，服用安神、鎮(zhèn)靜止驚的藥物進(jìn)行治療，比如安神補腦液、寧心安神丸等。