多動癥，又稱為注意缺陷與多動障礙，是一種神經發(fā)育障礙，主要表現為注意力無法持久集中、過度活躍和情緒易沖動。對于多動癥的孩子，癥狀主要表現為活動過多、注意力障礙、情緒異常、沖動行為、學習困難、神經發(fā)育異常等。具體如下：
1、活動過多：孩子表現出過度的活動，如坐立不安、手腳亂動、小動作過多，無法保持安靜，不聽從大人的指揮。行為療法，通過特定的訓練程序減少孩子的過度活動并糾正不良行為。
2、注意力障礙：孩子的注意力明顯減弱，精力分散，難以專注在一件事情上，如不能認真聽講或完成作業(yè)。心理治療，給予孩子理解、同情、溫暖、愛和關懷，同時訓練兒童參加適當的認知活動以提高注意力。
3、情緒異常：孩子情緒不穩(wěn)定，常表現為煩躁、焦慮、抑郁和恐懼等。藥物治療結合心理治療，藥物治療需要在醫(yī)生的建議下嚴格用藥，心理治療則包括幫助孩子克服心理障礙。
3、沖動行為：孩子缺乏耐受能力，常在思考之前說話或行動，不考慮后果，自我克制能力弱，容易與人爭吵。行為療法，通過獎勵和懲罰機制來增強孩子的自我控制能力，同時教育他們理解行為的后果。
4、學習困難：由于注意力不集中和多動，孩子在學習上常常遇到困難，如作業(yè)完成速度慢、成績下降等。家長和老師的理解和支持，為孩子提供適應其學習特點的教學方法和策略，如分解任務、提供額外輔導等。
5、神經發(fā)育異常：部分孩子可能伴有神經發(fā)育異常，如精細協調動作笨拙、身體抖動、頻繁眨眼等。針對具體癥狀進行康復訓練，如物理療法、感覺統合訓練等，以改善孩子的神經發(fā)育狀況。
總之，家長應該為孩子提供安靜、舒適、和諧的生活環(huán)境，幫助他們保持愉悅的心情。心理治療可以幫助孩子理解自己的行為，重新樹立自信心。在醫(yī)生的建議下，孩子可以服用藥物來控制病情的發(fā)展，緩解不適癥狀。物理治療則可以通過感覺統合訓練、行為矯正訓練等方法進行康復訓練，幫助孩子改善神經發(fā)育狀況。
